โครงการหลักที่ 8 2568

โครงการ…..นวัตกรรมวิเคราะห์ธาตุอาหารในดินผ่าน Smart Phone เพื่อส่งเสริมการเพาะปลูก บ้านสายโท 2 ใต้ ตำบลปราสาท อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์

บทความโดย

408
แชร์บทความนี้

ผศ.ดร.สุวัฒน์  มณีวรรณ และอาจารย์เลิศภูมิ จันทรเพ็ญกุล

ชุมชนบ้านสายโท 2 ใต้ ตำบลปราสาท อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 40 คน

  1. เพื่อยกระดับการเกษตร ช่วยให้เกษตรกรสามารถวิเคราะห์ดินได้ง่ายขึ้น ทำให้การผลิตพืชผลมีประสิทธิภาพมากขึ้น ลดต้นทุน และเพิ่มผลผลิต
  2. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่บูรณาการการเรียนการสอนกับการบริการวิชาการตามศาสตร์ทางเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ ในการประยุกต์ใช้เพื่อการพัฒนานวัตกรรมวิเคราะห์ธาตุอาหารในดินผ่าน Smart Phone เพื่อส่งเสริมการเพาะปลูก
  3. เพื่อสร้างเครือข่ายการเรียนรู้สำหรับเกษตรกรและผู้ที่สนใจ ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์

 

วิธีดำเนินการ

          ต้นน้ำ

กิจกรรมที่ 1 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดแผนในการวิเคราะห์หาธาตุอาหารในดิน

กลางน้ำ

กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการวิเคราะห์หาธาตุอาหารในดิน

ปลายน้ำ

กิจกรรมที่ 3 เวทีสรุปบทเรียนองค์ความรู้ทักษะสู่การปฏิบัติการพัฒนา และถ่ายทอดสู่ชุมชนและการจัดนิทรรศการแสดงผลการดำเนินงาน

  1. ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อกำหนดแผนในการวิเคราะห์หาธาตุอาหารในดิน โดยดำเนินการนัดชาวบ้าน กรรมการดำเนินงาน และผู้นำชุมชน อธิบายทำความเข้าใจในโครงการนวัตกรรมวิเคราะห์ธาตุอาหารในดินผ่าน Smart Phone เพื่อส่งเสริมการเพาะปลูก บ้านสายโท 2 ใต้ ตำบลปราสาท อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ มีผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 40 คน ประกอบไปด้วยผู้ใหญ่บ้านบ้านสายโท 2 ใต้ คุณ และกรรมการหมู่บ้าน รวมทั้งชาวบ้าน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแจ้งให้ทราบถึงลักษณะของกิจกรรม และเพื่อกำหนดแนวทางการทำโครงการให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
  2. อบรมเชิงปฏิบัติการวิเคราะห์หาธาตุอาหารในดิน จัดขึ้น ณ ศาลาประชาคมหมู่บ้าน บ้านสายโท 2 ใต้ มีผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด 40 คน และทีมวิทยากร นำโดย อาจารย์เลิศภูมิ จันทรเพ็ญกุล และนักศึกษา สาขาวิชาเกษตรศาสตร์ กลุ่มวิชานวัตกรรมการผลิตพืช จำนวน 4 คน มาเป็นผู้ช่วยวิทยากร และนักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ มาช่วยในการรับลงทะเบียน และอำนวยความสะดวกกับผู้เข้าอบรม โดยในกิจกรรมนี้เป็นการฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการทำปุ๋ยหมัก ปุ๋ยพืชสด ปุ๋ยไวแสง โดยวิทยากรอธิบายถึงสรรพคุณและวัสดุอุปกรณ์ในการทำปุ๋ยชนิดต่างๆ พร้อมกันนี้ได้ร่วมลงมือปฏิบัติการทำปุ๋ยโดยแบ่งเป็น 3 ฐาน
  3. เวทีสรุปบทเรียนองค์ความรู้ทักษะสู่การปฏิบัติการพัฒนา และถ่ายทอดสู่ชุมชนและการจัดนิทรรศการแสดงผลการดำเนินงาน หลังจากทำปุ๋ยแล้ว หมักตามระยะเวลาที่กำหนด ก็สังเกตการเปลี่ยนแปลงของปุ๋ยแต่ละชนิดและสรุปผลการดำเนินงาน พร้อมกันนี้ได้ใช้เครื่องมือในการวัดและตรวจสอบหาธาตุอาหารในดินโดยการนำปุ๋ยมาละลายน้ำ และใช้เครื่องมือวัดมาใช้ในการวัด โดยอธิบายลักษณะการใช้งานของเครื่องมือ การอ่านผล และสรุปผลของปุ๋ยที่ทำขึ้นมา พร้อมกันนี้ก็ได้ทดลองวัดพื้นที่ของชาวบ้านเพื่อหาคุณสมบัติของดินว่ามีธาตุอาหารตัวใดบ้าง เพื่อจัดเตรียมปุ๋ยสำหรับปรับสภาพดินและเพื่อการเพาะปลูกต่อไป
  1. แอปพลิเคชันวิเคราะห์ดิน: เป็นผลิตภัณฑ์หลักของโครงการ ซึ่งจะสามารถวิเคราะห์ค่าต่างๆ ของดิน เช่น ค่า pH ความเป็นกรดเป็นด่าง ปริมาณธาตุอาหารหลัก ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ
  2. ฐานข้อมูลดิน: การรวบรวมข้อมูลดินในพื้นที่ เพื่อนำไปวิเคราะห์และประยุกต์ใช้ในการวางแผนการผลิต
  3. คู่มือการใช้แอปพลิเคชัน: เพื่อให้เกษตรกรสามารถใช้งานแอปพลิเคชันได้อย่างถูกต้องและเข้าใจผลการวิเคราะห์
  4. การฝึกอบรม: การจัดอบรมให้ความรู้แก่เกษตรกรในการใช้แอปพลิเคชันและการตีความผลการวิเคราะห์
  5.  
  1. การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต: เกษตรกรสามารถปรับปรุงการจัดการดินได้อย่างเหมาะสม ลดการใช้ปุ๋ยที่ไม่จำเป็น เพิ่มผลผลิตและคุณภาพผลผลิต
  2. ลดต้นทุนการผลิต: การลดการใช้ปุ๋ยที่ไม่จำเป็นจะช่วยลดต้นทุนการผลิตของเกษตรกร
  3. อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ: การจัดการดินที่เหมาะสมจะช่วยลดการเสื่อมโทรมของดิน และอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ
  4. เพิ่มความยั่งยืนของการเกษตร: การผลิตที่คำนึงถึงสภาพแวดล้อมจะช่วยให้การเกษตรสามารถดำเนินต่อไปได้ในระยะยาว
  5. การตัดสินใจที่แม่นยำขึ้น: เกษตรกรสามารถตัดสินใจในการผลิตได้อย่างมีข้อมูลมากขึ้น ทำให้การผลิตมีประสิทธิภาพและมีความเสี่ยงน้อยลง
  6.  

ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13

หมุดหมายที่ 12  ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

          SDGS 4. Quality Education รองรับการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

สอดคล้องกับยุทศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏ 20 ปี

          การยกระดับคุณภาพการศึกษา

เอกสารแนบ

เอกสารแนบ

เป้าหมายที่ 4: สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all)