โครงการหลักที่ 3

การพัฒนาทักษะนวัตกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT งานช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มโรงเรียนเขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์

บทความโดย

1,083
แชร์บทความนี้

อาจารย์ ดร. ดุสิต  อุทิศสุนทร

ผศ.อัษฎางค์ รอไธสง

เขตพื้นที่บริการของกลุ่มโรงเรียนเขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด  อำเภอบ้านกรวด จ.บุรีรัมย์ และชุมชนเขตบริการของโรงเรียน

 

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อพัฒนาถ่ายทอดนวัตกรรมการผลิตเครื่องปั้นดินเผาพื้นบ้าน  เป็นอาชีพเสริม ให้กับชุมชนในพื้นที่โครงการพระราชดำริอ่างเก็บน้ำคลองปูน ชุมชนบ้านตะโก   ต.โคกย่าง อ.ประโคนชัย จ.บุรีรัมย์
2. เพื่อจัดทำหลักสูตรการสร้างสรรค์  นวัตกรรมการเรียนรู้ตลอดชีพผ่านงานศิลปหัตถกรรมด้านเครื่องปั้นดินเผา ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ผลการดำเนินงาน

คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม โครงการพัฒนาทักษะนวัตกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT งานช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มโรงเรียนเขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์ ครูประจําการและศิษย์เก่า ในสังกัดโรงเรียนขนาดเล็ก เขตพื้นที่เขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด ที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาและเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้ในสาระการงานอาชีพ จากคู่มือชุดกิจกรรม โดยมุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT งานช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ผู้เข้าร่วมทั้งหมด…30.คน

นวัตกรรมที่โดดเด่น

การพัฒนาทักษะนวัตกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT งานช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มโรงเรียนเขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์

***หมายเหตุ : เป็นนวัตกรรมที่เด่น และสามารถนำไปใช้ประโยชน์และต่อยอดได้”

 

เกิดหลักสูตร การพัฒนาทักษะนวัตกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT งานช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มโรงเรียนเขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด อำเภอบ้านกรวด จังหวัดบุรีรัมย์

จำนวนเครือข่ายความร่วมมือ

 …..1………..เครือข่าย

“โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดเขตพื้นที่เขตนิคมสร้างตนเองบ้านกรวด ที่เข้าร่วมโครงการได้ต้นแบบเทคนิคการการสอนเรื่องช่างไฟฟ้า กลุ่มสาระการงานพื้นฐานอาชีพ

ด้านเศรษฐกิจ สังคม และการศึกษา”   โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาและเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้ในสาระการงานอาชีพจากคู่มือชุดกิจกรรม   

“ปัญหา = การเดินทางของผู้เข้าร่วม

อุปสรรค = อุปกรณ์การสอนไม่เพียงพอ ”             มีรถรับ-ส่ง  และจัดซื้ออุปกรณ์เพิ่ม